養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
——149班 陳秋文
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！ 我是來自149班的陳秋文！很高興能站在國(guó)旗下 ，我今天演講的主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)一直是我們的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如一個(gè)人不夠自覺，即使身處學(xué)校也可能收獲不多，以此來不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
而習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，它會(huì)使我們條件反射，自動(dòng)使我們自覺地去做應(yīng)該做的事。如果沒有良好的習(xí)慣，那些平常又簡(jiǎn)單的事做起來就會(huì)手忙腳亂，而做這些事的效率就會(huì)事半功倍。當(dāng)然習(xí)慣也會(huì)發(fā)揮下意識(shí)的作用，在我們大腦沒有思考時(shí)，行動(dòng)卻已經(jīng)開始。同樣的道理，一個(gè)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)知道自己什么時(shí)候該做什么事了。使自己在不知不覺中，事物就變得輕輕松松，更有條理性。這也是為什么同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的同學(xué)可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而有的同學(xué)卻不能。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。所謂興趣是最好的老師，有研究表明成績(jī)上等的同學(xué)，大部分都對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚興趣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)來更好地學(xué)習(xí)。例如德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之謎。1869年俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的。
如果現(xiàn)在還有同學(xué)仍然沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么就從今天開始，堅(jiān)持每天做到入室即靜，入座即學(xué)，在課堂上做到眼到、耳到、口到、手到、心到。相信在不久之后這會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著極大的幫助。同學(xué)們初中階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，好習(xí)慣一旦形成就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終身受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
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