株洲市教育科學研究院
關于開展2016年度株洲市基礎教育研究優(yōu)秀論文
評獎活動的通知
各縣市區(qū)教研（科）室（中心）、直屬單位：
為深化我市基礎教育課程改革，進一步推進教育教學研究，促進中小學教師專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)研究能力，為廣大中小學、幼兒園教師搭建教育教學研究成果交流平臺，經研究，決定在全市開展2016年度基礎教育研究優(yōu)秀論文評獎活動�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、參評范圍
（一）參評學段。學前教育、小學、初中、高中、特殊教育等學段的教師論文均可參評。凡已在市級以上論文評選中獲獎、各級各類正式刊物發(fā)表的論文，不能參與評審。
（二）論文內容。有關基礎教育理論研究論文、課題研究報告、調查報告、教育教學經驗總結、教育敘事等均可參評。
（三）學科類別。學前教育與特殊教育（簡稱“幼特”）、小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學德育（含小學品德與社會）、小學科學、中學語文、中學數(shù)學、中學英語、中學德育（含中學政治）、中學歷史、中學地理、中學物理、中學化學、中學生物、通用技術、中小學心理健康教育、中小學音樂、中小學體育、中小學美術、綜合實踐活動、信息技術、綜合（含學校管理、文化建設等），共計23個類別。
二、評選要求
（一）選題要緊扣基礎教育改革主題，富有創(chuàng)意，觀點明確，思路清晰，對教育教學實踐具有指導意義。
（二）每位作者每一學科類別限報一篇論文。如果論文屬多人合作，署名不超過3人。參評論文格式要求附后（見附件1）。
（三）參評論文須保證原創(chuàng)性、真實性，文責自負，不得抄襲、下載他人文章。所有參評論文都應通過論文管理檢測系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消其參評資格并通報至作者所在單位。
三、報送數(shù)量
每個縣市區(qū)每個類別的論文推薦數(shù)不超過20篇，市直單位不超過10篇。
四、論文征集及報送
（一）論文征集。各縣市區(qū)教研（科）室（中心）及城區(qū)直屬單位應認真組織教師上報優(yōu)秀論文參評。
（二）材料報送。各學科報送的材料包括論文目錄（見附件5）、論文紙質稿（1份）和電子稿。紙質稿由作者本人簽署“此文系本人所撰寫，如有抄襲，文責自負”信譽承諾，并簽名，各單位加蓋公章分學科裝訂后，以縣市區(qū)（直屬單位）為單位統(tǒng)一送到市教科院辦公室703室；論文電子稿分學科發(fā)送到各學科聯(lián)系人（見附件3）。論文目錄要求一律用Excel電子表格的格式錄入，并對論文進行編號，編號方法見附件4，并發(fā)送到電子郵箱（2663691wu@163.com）中。
（三）材料報送時間：2016年9月8—9日。
（四）聯(lián)系方式：株洲市天元區(qū)珠江南路537號市教育局辦公樓教科院辦公室703室，郵編：412007，聯(lián)系人：吳鳥林；聯(lián)系電話：0731-22663691。
五、論文評審與獎勵
（一）我院成立基礎教育研究優(yōu)秀論文評審委員會，下設學科評審小組，每個類別確定3-5名評委，評審工作嚴格按照相關評審計分辦法及要求進行，院紀檢組長全程監(jiān)督。
（二）優(yōu)秀論文設一、二、三等獎三個等次的獎項，一等獎占參評總數(shù)的比例不超過15%，二等獎不超過25%，三等獎不超過35%。
（三）評審結果在我院網站上公示，公示無異議后，以我院名義下發(fā)通報，并頒發(fā)獲獎證書，如為多人合作撰寫的論文，發(fā)聯(lián)合證書一份。不發(fā)獎金。
（四）對獲獎論文擇優(yōu)在我院網上展示，作為公共資源供共享，并將一等獎的論文按每個類別不超過20篇的額度報送至省教科院，參與全省論文評審。
附件：
1.論文格式要求
2. 2016年株洲市基礎教育研究論文（封面頁）
3. 2016年株洲市基礎教育研究論文評審學科編號及聯(lián)系人
4. 2016年株洲市基礎教育研究論文編號方法
5. 2016年株洲市基礎教育研究論文目錄（網上下載Excel電子表格）
株洲市教育科學研究院
二○一六年五月十八日
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